Чем дальше от трансформаторной подстанции, тем меньше ток короткого замыкания. Ток к.з. есть смысл считать при выборе автомата на вводе ВРУ. Для квартиры или наиболее удаленых потребителей ток к.з. тоже считают, т.к. в таких случаях ток к.з. очень маленький и приходится ставить автоматы с характеристикой В.
Врядли вы точно сможете посчитать ток однофазного к.з. не зная всех параметров сети. Зачем вам это?
Нельзя брать любой трансфоратор - результат будет не верный.

Зачем вам это?

ВРУ... А что можно назвать ВРУ? Это обязательно то, что сразу после трансформатора? А если у меня в подъезде на первом этаже стоит ящик, на нём написано ВРУ. Это значит, что в него кабель приходит от трансформатора?
И всё же странно. Вот например, есть ТП. От неё идёт кабель. С двух ТП по кабелю. Заходят на рубильник, перекрёстный - так кажется. Это и есть ВРУ? После него идёт ГРЩ. Потом что - то ещё, включая щит собственных нужд. Как считали ТКЗ в щите собственных нужд? Рубильник тоже считают или подбирают по номиналу, а считают вводные автоматы на ГРЩ? А ведь в ТП тоже наверное есть свои ГРЩ, а у них в свою очередь вводные автоматы? А отводные автоматы как считать? И всё это замыкается на один трансформатор?

Короче говоря каша в голове. А хочется всю иерархию осмыслить, иначе что ж это получается, закон Кирхгофа я знаю, 4 закон Ома тоже, а таких вот вещей не понимаю...
У меня супруга работает в школе зам директора по АХЧ. Я иногда ей помогаю, на пол ставки. Так уж заведено у них в школе, да и некому больше за те деньги там что - то чинить. Вот я и поддерживаю школьную электрику в работоспособном состоянии. Ну а заодно немного теории не помешает.

В ТП будет стоять свой автомат или предохранитель, в ВРУ свой. Вот для этих аппаратов есть смысл выбирать по отключающей способности.

Нашёл сегодня интересную задачу. Есть два ТП, от каждой запитаны распределительные шинопроводы 500А. Чем запитаны и какая там длина питающей линии - неизвесттно.
Суть задачи - необходимо установить АВР. Два ввода кабелем ВВГ-нг-LS 4х(1х95) от каждого из шинопроводов. Длина одной линии 35 метров, второй 19 метров. Вводные автоматы 160А. Я считал в программе электрик, вышло 4 с копейками кА. Однако...
Да, трансформатор 2600А, кажется.

То есть при выборе автоматов в любой распределительный щит, который будет когда - либо устанавливаться в каком - либо месте, необходимо знать всю архитектуру электросети? Но мне кажется, на сегодняшний день даже в самом продвинутом производстве это нереально, ибо все работы выполняются разными подрядными организациями. А уж после сдачи в эксплуатацию что творится не ведает уже никто - появляются тучи временных щитков собранных на коленках, а нет ничего более постоянного, чем временное, а никто не станет перевыпускать комплект исполнительной документации из - за щитка с парой автоматов, выбранных не по расчётам а вообще из того, "что было".
Вот и получается, что в любой инженерной сети - полный бардак.
В щитовой школы есть только коврики, да и те неизвестно когда покупались и разумеется ни разу не поверялись. Это касается не только электричества - манометры в школьном итп тоже не поверяются и никогда не поверялись, ибо нет службы эксплуатации. Щитки убитые, ещё со времён союза. Есть нерабочая вентиляция, которая полуразрушена, но ко всему прочему она запитана, и порой магнитные пускатели начинают издавать истошный вой. Почему - не знает никто. Проводка алюминиевая, местами изрядно горевшая. Светильники отработавшие свой ресурс. Из трёх старых можно собрать "новый". Я теперь делаю проще и быстрее - покупаю фурнитуру, благо она копейки стоит, покупаю ЭПРА и собираю в старых корпусах новые приборы. А что делать? Денег на это не дает никто, а школа - не финансовая организация.
Хочу перебрать щитовую. Вот и пытаюсь для начала рассчитать схему, потом прикинуть стоимость, ну и по чуть покупать. Всё же родная школа.

Как Вы относитесь к Курским автоматам?

Игорь, помогите разобраться в программе. Кажется, вроде, всё просто, но тем не менее...
Правильно ли я посчитал для: масляного трансформатора (с расширительным бачком) 400 кВА, СИП-2А 3х50+1х50 L=478м ?